【摘 要】
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本文对儿童自发哼唱行为进行研究。通过对部分儿童的观察以及资料收集,对7-9岁儿童的自发音乐行为进行了抽样调查。将儿童的自发哼唱行为进行了分类,整理了特点并对其进行了
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本文对儿童自发哼唱行为进行研究。通过对部分儿童的观察以及资料收集,对7-9岁儿童的自发音乐行为进行了抽样调查。将儿童的自发哼唱行为进行了分类,整理了特点并对其进行了功能解析,根据结果提出了教育启示。
This article studies spontaneous humming in children. Through the observation of some children and the collection of data, spontaneous music behaviors of children aged 7-9 were sampled. The spontaneous humming behavior of children is classified, features are sorted out and their functions are analyzed. Based on the results, the author puts forward some enlightenments.
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