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成功的课堂需要高效的教学，在课堂中巧设教学桥梁引起学生主动探究的欲望，设置悬念，留给发挥的空间，在课堂上精心设计“留白”，激荡学生的思维火花，培养学生的学习能力，激发学生想象与联想，注重学生独特感受、体验和理解，激发学生的求知欲，从而提高教学的艺术效果和水平，使学生获得独特的审美体验，提高学生的语文素养。