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《光谱分析技术》是高职院校工业分析与检验专业的专业核心课程。以可见分光光度法为例，对学习内容、学习者情况进行了科学分析，从教学目标、教学方法、教学媒体、教学过程及考核方法等方面进行了教学设计，并运用以任务为驱动、以项目为载体、“教一学一做一评”四位一体的教学方法调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提升了学生的职业核心能力和创新意识，取得了较好的教学效果。