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高校教师人力资源管理中，以人为本中的“人”和“本”都有着更为深刻和具体的含义，人力资源管理者要以教师人力资源个体和群体的需求为根本和目的，区分和理解其生存需要、情感需要、服务需要、社会生活需要、享受需要和发展需要等六大层次的需求，科学合理地选择激励制度，达到个人与组织效能最大化。
“以人为本”与高校教师人力资源激励制度选择
【摘 要】
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高校教师人力资源管理中，以人为本中的“人”和“本”都有着更为深刻和具体的含义，人力资源管理者要以教师人力资源个体和群体的需求为根本和目的，区分和理解其生存需要、情感需
【机 构】
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信阳师范学院人事处
【出 处】
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信阳师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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