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高等数学是一门重要的基础课程，具有内容繁多、逻辑性强，抽象性强，课时又少等方面的特征，历来被教师和学生认为是较 难的一门学科。但高等数学对于高校学生来说，是非常重要的，其不仅教授学生数学知识，还肩负着发掘蕴涵对学生进行德育教育的功 能，因此，高等数学数学教师应通过教学使学生掌握高等数学的知识，并在知识学习中提升自身的品德素质，为后续课程的学习打下坚实 的基础，并成为具有较高素质人才。