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高等数学是一门重要的基础课程,具有内容繁多、逻辑性强,抽象性强,课时又少等方面的特征,历来被教师和学生认为是较 难的一门学科。但高等数学对于高校学生来说,是非常重要的,其不仅教授学生数学知识,还肩负着发掘蕴涵对学生进行德育教育的功 能,因此,高等数学数学教师应通过教学使学生掌握高等数学的知识,并在知识学习中提升自身的品德素质,为后续课程的学习打下坚实 的基础,并成为具有较高素质人才。