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怎样让复习课变得精彩、高效？我以和谐理念为指导,以＂三角形的整理和复习＂一课为例,进行了实践探索。
和谐视角中的复习
【摘 要】
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怎样让复习课变得精彩、高效？我以和谐理念为指导,以＂三角形的整理和复习＂一课为例,进行了实践探索。
【机 构】
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江苏启东市实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2010年12期
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