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启蒙的作用主要是执行一种文化批判的功能,并在批判中实现人的生存方式的创造性的转换,从而促进全新的主体的生成.因此,启蒙的本质并不仅仅是建构,而且是对人之存在的一种持恒的批判活动.启蒙的这种批判的本性,就根植于人的实践创造的活动之中.从康德、霍克海默和阿多诺到福柯,他们对"什么是启蒙"的回答,正是对启蒙的这一本质的揭示,现代西方文明危机的实质在于,哲学与自然科学的分裂使启蒙理性丧失了其批判的维度,蜕化为单纯的技术理性.为此,必须通过重建主体性,在人的实践创造本性的基础上进行新的启蒙.