【摘 要】
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目的:本文将探究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用效果.方法:选取2016年2月-2018年1月我院接收的152例脑梗塞患者作为研究对象,分为对照组与观察组.给予对照
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目的:本文将探究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用效果.方法:选取2016年2月-2018年1月我院接收的152例脑梗塞患者作为研究对象,分为对照组与观察组.给予对照组常规护理,观察组实施心理干预与健康教育,比较两组患者护理效果.结果:观察组护理总满意度97.3％明显优于对照组89.4％;护理前,两组患者焦虑、抑郁评分并无明显差异(P>0.05);护理后,观察组患者焦虑(23.23±1.34)、抑郁(22.48±1.13)明显优于对照组焦虑(64.35±1.62)、抑郁(65.24±1.33).结论:临床在对脑梗塞患者开展护理工作中,实施心理干预与健康教育,有利于促进患者各项功能恢复,提升患者护理满意度,减少护患纠纷的发生,值得临床广泛推广.
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