【摘 要】
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我国体育课外家庭作业的实施是学校体育教育发展的迫切需要,但长期以来受到家长传统体育观念的阻碍,加上家校合作机制缺失,产生了文化课作业与体育作业之间的矛盾、体育家庭作业的真实性与科学性无法保障等情况.本文运用文献资料法、逻辑分析法对体育课外家庭作业的实施难点这一选题进行了探讨.结果认为,要保证体育课外家庭作业的实施,需要改变家长的传统体育认知,正确处理好主科作业与体育课外家庭作业的关系,各方面协助构建体育家校合作机制与共育模式,利用现代化体系保证体育课外家庭作业的真实性与科学性,共同推进体育课外家庭作业的稳
【机 构】
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浙江省金华市特殊教育学校 321000;浙江师范大学教师教育学院 321000
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我国体育课外家庭作业的实施是学校体育教育发展的迫切需要,但长期以来受到家长传统体育观念的阻碍,加上家校合作机制缺失,产生了文化课作业与体育作业之间的矛盾、体育家庭作业的真实性与科学性无法保障等情况.本文运用文献资料法、逻辑分析法对体育课外家庭作业的实施难点这一选题进行了探讨.结果认为,要保证体育课外家庭作业的实施,需要改变家长的传统体育认知,正确处理好主科作业与体育课外家庭作业的关系,各方面协助构建体育家校合作机制与共育模式,利用现代化体系保证体育课外家庭作业的真实性与科学性,共同推进体育课外家庭作业的稳步实施.
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