【摘 要】
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高中英语阅读课教学,一直是广大英语教学工作者潜心探究的课题。传统的阅读教学,常常都是教师设计问题,学生回答。笔者经过教学实践,认为在阅读课教学中教师应重视引导学生自己提
【机 构】
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辽宁省台安县第二高级中学 辽宁 114100
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高中英语阅读课教学,一直是广大英语教学工作者潜心探究的课题。传统的阅读教学,常常都是教师设计问题,学生回答。笔者经过教学实践,认为在阅读课教学中教师应重视引导学生自己提出问题质疑。培养学生提问质疑,既是促进教学改革,把教法改为学法进一步落实新课程标准的具体途径。
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