【摘 要】
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一、二年级的语文教学主要是字、词、句的训练,部分学生利用多记、死记的方法还可以取得较好的成绩.到了三年级的“活题”较多,知识性明显增强,学生还用背诵的方法来学习,成
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一、二年级的语文教学主要是字、词、句的训练,部分学生利用多记、死记的方法还可以取得较好的成绩.到了三年级的“活题”较多,知识性明显增强,学生还用背诵的方法来学习,成绩必然会下降.三年级的阅读教学不仅要学生会分段、说出段意,还要说出写作方法、顺序;作文教学三年级刚刚起步,已有一、二年级看图写话转变为了命题作文.但这一时期,可能是一个人一生写作能力的决定时期.因此,小学作文教学的起步就显得极为关键.下面是笔者在教学过程中的一些做法.
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