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思维能力是学习能力的核心．培育高品质的思维是我们最重要的教学任务之一。多媒体教学可以通过文字、图形、视频和音频等帮助学生理解历史，拓展学生的发散思维，调动学生学习的积极性，有利于学生思维意识的培养。
历史教学中如何利用多媒体培养学生的思 维能力
【摘 要】
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思维能力是学习能力的核心．培育高品质的思维是我们最重要的教学任务之一。多媒体教学可以通过文字、图形、视频和音频等帮助学生理解历史，拓展学生的发散思维，调动学生学习的积
【机 构】
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香河三中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年1期
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