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4月28日，江苏省无锡市崇安区辅读学校举行了江苏省中小学教学研究“十五”立项课题“培智学校整合教学研究”的结题活动。本课题研究历时5年，全体教师积极参与，全方位开展研究，积累了丰富的研究资料，自编了校本教材。在结题活动中，崇安辅读学校围绕“绿色环保”主题，展示了各班学生变废为宝的环保手工作品，让教室的每一面墙壁成了会“说话”的环保宣传者，还展示了以环保为主题的协同式整合教学活动，充分体现出新的教学理念已经成为教师的教学行为。