【摘 要】
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在当前教育教学改革背景之下，一个重要的目标就是提高全民素质，由应试教育逐渐向素质化教育转变。所以在物理教学当中，需要教师能够进一步传授学生的能力，摆脱传道授业解惑过程中
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在当前教育教学改革背景之下，一个重要的目标就是提高全民素质，由应试教育逐渐向素质化教育转变。所以在物理教学当中，需要教师能够进一步传授学生的能力，摆脱传道授业解惑过程中理论方面的单一性，而是应当有目的、有计划地培养学生，形成良好的学习习惯和学习方法，逐渐将外部知识内化为自身的能力，而这种方法的获得就必然离不开探究学习的模式。在本文研究当中，主要分析了探究式教学法在大学物理教学当中的应用策略。
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