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热爱音乐是儿童的天性，而音乐也确实有着启迪智慧、教化人类等种种了不起的功能。在幼儿的音乐启蒙过程中，首先必须让孩子喜爱音乐、学会倾听、理解音乐，从听觉到心灵都沉浸在音乐之中。其次还要求教师应当努力摸索、探寻最有效的教育方法，创造出生动、富有启发、卓有成效、富于关感的音乐活动形式，包括倾听音乐、歌唱教学、节奏活动、音乐游戏等等，让孩子们通过这些有趣的活动体会音乐的美，学习这种美。那么在音乐活动的同时，既锻炼提高了幼儿的心理品质，又培养和发展了他们的音乐才能。