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设计色彩教学应使学生具备的能力是敏锐的发现问题，能动地把握色彩的规律及情感意向的表达能力。在教学中倡导学生大胆地去研究色彩,挖掘设计色彩新的形式和内容,除了培齐学生的观察再现能力以外，应重点培养由表现感知引发的想像力、创造力的思维方式，培养广泛的造型意识和审美趣味、主动驾驭色彩、表达意向的能力，为将来的设计实践奠定基础。