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阅读本身就是一种个性化的行为,无法替代,初中语文教学中,个性化的阅读如果不能得到充分地尊重,那么学生的思维能力发展就无从谈起。个性化阅读作为展示核心素养理念下的初中语文教学效果的主要途径,促进学生对初中语文阅读教学的兴趣,彰显学生在阅读方面的个性的重要方法,在初中语文阅读教学中具有十分重要的作用。