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小学数学课堂教学“有效提问”的艺术
小学数学课堂教学“有效提问”的艺术
来源 :关爱明天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liusheng123321
【摘 要】
:
教师作为教学活动的组织者、引导者,在一堂课的新旧过渡,直观演示、分析归纳、课堂练习、总结谈话等活动中,都离不开教师的提问,可以说提问是我们教师在课堂上经常运用的一种教学
【作 者】
:
王枝
【机 构】
:
河北省阳原县浮图讲中心学校
【出 处】
:
关爱明天
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
小学
数学课堂
教学
有效提问
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教师作为教学活动的组织者、引导者,在一堂课的新旧过渡,直观演示、分析归纳、课堂练习、总结谈话等活动中,都离不开教师的提问,可以说提问是我们教师在课堂上经常运用的一种教学手段。然而提问的有效性在很大程度上影响着课堂教学的效率,同时也影响着学生思维的发展。
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