论文部分内容阅读
近年来由于我国高等职业教育的兴起，如何有效培养学生的“动手（即解决实际问题的）”能力日益为教育界所关注，涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。在这些具体的教学方法中，而以学生为中心的教学方法在国内外教育界都得到了一致的认同。文章通过从分析行为学习法的教学设计着手，以作者在《网店建设》课程中的实践来说明行为学习法在商务管理类课程设计上的可行性。