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期刊论文
促进自主学习的混合教学设计研究
促进自主学习的混合教学设计研究
来源 :软件导刊(教育技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq77880066
【摘 要】
:
混合教学的目的是促进自主混合学习。基于教学实践研究,分析了互联网+条件下混合教学对促进学生自主学习的优势,阐述了混合教学设计的核心原则和设计要点,并对混合学习教学实
【作 者】
:
王春玲
姜春玲
吴晓梅
孙梅
【机 构】
:
泰山学院物理与电子工程学院
【出 处】
:
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
混合学习
教学设计
自主学习
认知负荷
【基金项目】
:
泰山学院教学研究项目(201733;201745)
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混合教学的目的是促进自主混合学习。基于教学实践研究,分析了互联网+条件下混合教学对促进学生自主学习的优势,阐述了混合教学设计的核心原则和设计要点,并对混合学习教学实践中出现的问题进行反思,提出改进措施。
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