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20世纪中叶以后，世界各国的神经生理学家、心理学家、分子生物学家、生理心理学家们，立足于前人的研究成果之上，对人的大脑和神经生理机制进行丰富而又卓有成效的研究，形成了一系列的脑科学理论和假说，其中的多元智能理论在教育理论和实践领域产生了极大的影响。脑科学
多元智能理论与语文新课程的实施
【摘 要】
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20世纪中叶以后，世界各国的神经生理学家、心理学家、分子生物学家、生理心理学家们，立足于前人的研究成果之上，对人的大脑和神经生理机制进行丰富而又卓有成效的研究，形成了一系
【机 构】
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河北师范大学文学院
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2004年10期
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