小学数学课堂教学机智——调控课堂的灵魂

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俄国教育家乌申斯基说:"不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者……"。教育机智指的是教师经过长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变的教学技能。教师的教育机智是教师调控课堂的灵魂,只有教师学会灵活地处理课堂中不断出现的偶发事件,课堂才有可能精彩纷呈,学生才会学意盎然。
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