【摘 要】
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目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下高职护理专业毕业生的压力、负性情绪、心理弹性、社会支持度,提出解决对策。方法采用一般资料调查表、广泛性焦虑量表(GAD-7)、抑郁症状群量表(PHQ-9)、康纳—戴维森韧性量表(CD-RISC)、社会支持评定量表(SSRS)对292名高职护理专业毕业生进行调查。结果253人(86.64%)有护士执业资格考试的压力,202人(69.18%)有就业压力。存在轻、中、重度焦虑情绪的分别为86人(占29.45%)、21人(占7.19%)、7人(2.40%)。存在轻度、中度、中重度、重
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目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下高职护理专业毕业生的压力、负性情绪、心理弹性、社会支持度,提出解决对策。方法采用一般资料调查表、广泛性焦虑量表(GAD-7)、抑郁症状群量表(PHQ-9)、康纳—戴维森韧性量表(CD-RISC)、社会支持评定量表(SSRS)对292名高职护理专业毕业生进行调查。结果253人(86.64%)有护士执业资格考试的压力,202人(69.18%)有就业压力。存在轻、中、重度焦虑情绪的分别为86人(占29.45%)、21人(占7.19%)、7人(2.40%)。存在轻度、中度、中重度、重
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