【摘 要】
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摘 要：阅读教学一直是中学英语教学的关键，有效的阅读教学课堂是英语教师一路追求的目标。本文以牛津译林版八年级下册Unit8 ReadingI的教学设计为例，探讨研究了阅读教学设计的四个方面：导入、词汇教学、活动设计、升华文章。关键词：有效教学; 导入; 词汇教学; 活動设计; 升华文章中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）
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摘 要：阅读教学一直是中学英语教学的关键，有效的阅读教学课堂是英语教师一路追求的目标。本文以牛津译林版八年级下册Unit8 ReadingI的教学设计为例，探讨研究了阅读教学设计的四个方面：导入、词汇教学、活动设计、升华文章。
关键词：有效教学; 导入; 词汇教学; 活動设计; 升华文章
中图分类号：G633.41
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