【摘 要】
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现如今,信息技术在不断发展,伴随着其发展,测绘技术和知识在不断更新发展,测量实验室的服务对象变得更加广泛,不仅仅服务于教学和科研,与此同时,其服务对象还有不同专业的技
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现如今,信息技术在不断发展,伴随着其发展,测绘技术和知识在不断更新发展,测量实验室的服务对象变得更加广泛,不仅仅服务于教学和科研,与此同时,其服务对象还有不同专业的技术基础课程和相关的文化素质课程,,因此对于测量实验室教学及管理模式的各方面要求不断更新,其模式也需要不断的革新,以此来适应新的变化,因此就需要对传统的模式进行改革。本文就测量实验室教学及管理模式进行了探讨与分析,希望能对读者有所启发。
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