【摘 要】
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随着我国新课程标准教学的发展和深化,教师在高中数学教学时应采用创新的教学方法,以调动学生的学习热情,激发学生的想象力和创造力,拓展学生的发散思维.而问题情境教学法就
【机 构】
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贵州省黔西第一中学,贵州 黔西 551500
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随着我国新课程标准教学的发展和深化,教师在高中数学教学时应采用创新的教学方法,以调动学生的学习热情,激发学生的想象力和创造力,拓展学生的发散思维.而问题情境教学法就是一种新型的教学方法,它能使学生对枯燥的课本知识点有更直观的理解,提高教师的教学效率,锻炼学生的数学素养和综合能力.基于此,本文就针对巧设问题情境活跃高中数学课堂进行简单策略探讨.
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