【摘 要】
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我国的职业教育定位于培养德、智、体、美、劳全面发展,并具有一定专业技能的技术性人才。但由于传统观念、固有思维和习惯做法的影响,职业学校往往偏重理论,轻视实务;不看
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我国的职业教育定位于培养德、智、体、美、劳全面发展,并具有一定专业技能的技术性人才。但由于传统观念、固有思维和习惯做法的影响,职业学校往往偏重理论,轻视实务;不看
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