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摘 要：政治观教育是大学生政治教育中的重要组成部分，也是对大学生进行思想政治教育的重要环节。大学生是国家的未来，民族的希望，大学生的政治观如何，直接影响着我国人才的发展方向，也影响着我国社会主义事业的发展方向。因此，本文针对当代大学生政治观现状，加强当代大学生政治观教育的途径及其现实意义进行了初步探索。
关键词：大学生; 政治观教育
政治观是指处在一定社会关系中的政治行为主体在政治实践过程中逐渐形成的对社会政治的根本观点，不同阶级有不同的政治观。在我国，正确的政治观应当主要包括以下几个方面：热爱祖国，拥护四项基本原则，立志为社会主义事业服务。社会主义的政治观具有两个不同的标准。它的一般标准是指热爱祖国，愿意为社会主义建设努力工作，接受共产党的领导，积极参加国家和党所组织的各项社会活动。当代大学生作为社会的新生代群体，是社会主义现代化事业的接班人，代表着祖国的繁荣与富强。随着经济全球化的加剧以及我国现代化事业的不断推进，我国当代大学生的政治观呈现出纷繁复杂的变化，因此对当代大学生政治观教育进行研究迫在眉睫。
一、当代大学生政治观的现状
1.政治立场坚定，具有强烈的爱国热情，但存在政治理想性心理
确定正确的政治立场是坚定正确政治观的首要条件，爱国热情有利于大学生产生正确的政治观，因此爱国主义教育是政治观教育的基础，加大爱国主义教育的力度更有利于政治观教育的开展。爱国热情虽然是产生正确政治观的一个基础条件，但是由于大学生年纪较小，还处于世界观价值观不成熟的年龄阶段，加上政治理论的缺乏，随着高涨的爱国热情往往会导致一些同学产生政治理想型心理。这种政治理想型的心理与当今政治现实产生的落差往往比较容易导致大学生在面对现实社会中不良的政治现象时，出现一些较不成熟的政治反应，再加上大学生缺乏社会经验，他们并没有对自身的政治需求以及现实社会中可能实现的现实情况有充分的认识，政治理想往往很大程度上超越了政治现实，从而使大学生很容易感到迷茫和困惑，产生挫败感。
2.政治热情高，但易冲动，存在政治狂热心理
大部分当代大学生具有政治参与的意识和热情，具有政治参与的强烈愿望。在学校有关政治观的学习中，不但能够完成相关政治理论的学习，同时很多同学都十分关注社会政治问题，如国家发展问题;党内腐败问题;国家安全问题;政治体制改革问题等。也时刻关注国际社会政治动态，如美国强权政治，日本对待历史的态度等等。但由于大学生政治理论的不健全，往往容易冲动，在面对社会贪污腐败等不良的政治现象或者网络上的激进言论等，对于充满激情的青年大学生来说，往往很难用冷静的态度去处理问题，容易产生政治狂热心理。
3.大学生易接收新事物，政治敏锐性与可塑性强，但是分辨能力不强，比较易受煽动
大学生是一个年轻的群体，非常容易接受新的事物与观点，在接收国家政治事务时，敏锐性与可塑性较强。但是由于他们处于一个的世界观、政治观还不够成熟的阶段，同时加上社会经验也不够丰富，容易受网络激进言论以及周遭不好的观点的影响，因此青年大学生的政治观在这一时期往往呈现出动荡和反复的特点。随着新媒体时代的发展，互联网，移动网络已经成为青年大学生生活中必不可少的一部分，但是网络是一个良莠不齐的平台，在给我们的生活带来便利的同时，也给我们带来了很多不好的思想，尤其近些年在西方文化潜移默化的影响之下，很多青年大学生容易会西方的某些政治假象所迷惑，被一些激进言论所煽动，从而形成了错误的政治观，在这种错误观点的影响下往往会做出一些危害社会，也危害自己的政治行为。
二、加强大学生政治观教育的途径
1.教育者应树立正确的教学理念，优化教育内容
教育的最终目的是促进人的全面发展，教育者在教育过程中应坚持促进大学生全面发展的理念，坚持与时俱进。一是树立平等对话意识，即一种民主的意识。是一种致力于相互理解、相互合作、相互共生和共存，致力于和睦相处和共同创造的精神的意识。二是正确的引导。教育者要仔细观察受教育者，根据其实际情况来指导他们学习，在心理上给予引导和支持，给他们心理上的鼓舞，使他们的思维更加活跃地投入学习。此外，教育者应准确把握时代的变化发展，及时地掌握必要的知识，使之内化，更新自己的知识体系，同时了解当代大学生的身心状况及其兴趣爱好，培养受教育者掌握和运用知识的态度和能力。
2.教育者应探索教学新途径，使大学生在政治实践中接受教育
大学生是知情信意行的有机统一体，教育者必须根据大学生的身心特点，把握重点、有的放矢地开展政治观教育。首先，应该充分考虑到大学生的生理、心理，紧扣学生生活和学习实际，深入浅出，寓教于管，潜移默化地将政治观教育贯穿于学生工作和共青团工作中。其次，充分发挥大学生的主观能动性，挖掘和激发大学生内在潜质，调动其政治热情。最后，开展社会调查、学生党员先进性教育等政治实践，在实践中锻炼大学生，寓教于行，通过参与和创新接受教育，激发教学生长点。
3.构建和谐社会，充分利用多重载体，创造良好的社会环境
其一，加强文化引导，建构社会主义价值体系。为了应对网络时代各种思潮对大学生政治观教育的挑战，我们应该着力营造良好的文化环境，增强其对政治观教育的渗透性;同时建构以集体主义为核心的社会主义价值体系，促进大学生和谐发展。其二，创建公平的经济环境。为了让大学生政治观教育有一个稳定的平台，一定要创建公平的经济环境，作好利益的调整工作，努力构建社会主义和谐社会。其三，建立有序的政治环境。就目前情况而言，政治环境相对稳定，政治秩序总体上是和谐有序的，但也存在个别的腐败现象。腐败已成为提高政治观教育有效性的直接障碍。所以，优化政治观教育环境，就要大力加强党风廉正建设，提高综合治理的效果。其四，弘扬正气，营造良好的社会风气。社会风气是影响大学生政治观教育的重要因素。良好的社会风气可以使社会成员形成良好的思想和行为，形成正确的政治观。 三、加强大学生政治观教育的现实意义
1.加强大学生的政治观教育是国内外形势发展对高校德育提出的迫切要求
国际上，经济全球化的浪潮正在席卷整个世界。经济全球化使各个国家的交往更加密切，出现了非制度性交融的形式，社会主义与资本主义在具体体制层面上日益融合，政治、文化、社会生活相互影响和吸收，不同社会制度国家的相互依存和彼此影响逐步加深。在此大背景下，人们的社会主义信念将不可避免地受到不同程度的影响。大学生的思想尚未成熟，极易被表面的现象所迷惑，降低了社会主义意识形态的防御能力。在国内，经过多年的改革开放，我国逐步确立了社会主义市场经济体制。市场经济体制的确立适应了我国当前经济发展的需要，极大地促进了生产力的发展，但与此同时也带来了一些负面影响。因此，新的国内外形势的发展变化，要求各高校必须加强大学生思想政治教育，帮助其树立正确的政治观。
2.加强大学生的政治观教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的要求
能不能不断培养造就政治坚定、知识丰富、能力胜任、作风优良的党政干部队伍，是涉及提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一个根本性的问题。大学生是高层次人才和党政干部队伍的一个重要来源，切实把大学生培养好，就能够源源不断地为党政干部队伍提供优秀人才。尤其在当前新的体制下，国家通过公务员考试选拔党政机关工作人员，很多大学生可以通过参加公务员考试进入国家党政机关工作，他们的政治素质如何，将直接关系到党和国家事业的稳定和发展，关系到党的执政形象的确立和党的执政地位的巩固。因此，加强大学生的政治素质教育，提高政治修养已是一项刻不容缓的重要任务。
3.加强大学生的政治观教育，是新时代背景下改变大学生某些不良政治思想状况的必然要求
当代大学生的主流是积极向上的，有较高的综合素质和实践能力;他们热爱祖国，盼望祖国繁荣昌盛，早日实现中华民族的伟大复兴。但是，由于涉世未深，他们的心理和思想波动比较大，具有双向性：一方面追求民主自由，另一方面如果把握不好就会出现组织纪律涣散、以自我为中心等现象。此外，大学生由于鉴别能力和抗干扰能力较弱，容易受各种不良因素的影响。特别是在社会主义市场经济高速发展的今天，他们的学习生活环境都发生了巨大的变化，在价值观方面的困惑和疑虑也日益增多。虽然这些问题不太严重，但不能轻视，必须及时制止。
参考文献：
[1]冯蕾，李敏.“90后”大学生政治观现状及教育对策探讨[J].四川文理学院学报，2011（01）
[2]杨仕立.大学生政治观教育途径和方法的探析[J].成功（教育），2008（05）
[3]董淳燕.当代大学生政治观教育面临的挑战分析[J].中山大学社会科学教育学院，2013（07）
[4]向敏青，周平.关于青年大学生政治观教育的思考[J].重庆工学院学报，2003（02）
作者简介：
张守萍，思想政治教育专业研究生，单位：中国矿业大学（北京）思想政治教育学院。
关键词：大学生; 政治观教育
政治观是指处在一定社会关系中的政治行为主体在政治实践过程中逐渐形成的对社会政治的根本观点，不同阶级有不同的政治观。在我国，正确的政治观应当主要包括以下几个方面：热爱祖国，拥护四项基本原则，立志为社会主义事业服务。社会主义的政治观具有两个不同的标准。它的一般标准是指热爱祖国，愿意为社会主义建设努力工作，接受共产党的领导，积极参加国家和党所组织的各项社会活动。当代大学生作为社会的新生代群体，是社会主义现代化事业的接班人，代表着祖国的繁荣与富强。随着经济全球化的加剧以及我国现代化事业的不断推进，我国当代大学生的政治观呈现出纷繁复杂的变化，因此对当代大学生政治观教育进行研究迫在眉睫。
一、当代大学生政治观的现状
1.政治立场坚定，具有强烈的爱国热情，但存在政治理想性心理
确定正确的政治立场是坚定正确政治观的首要条件，爱国热情有利于大学生产生正确的政治观，因此爱国主义教育是政治观教育的基础，加大爱国主义教育的力度更有利于政治观教育的开展。爱国热情虽然是产生正确政治观的一个基础条件，但是由于大学生年纪较小，还处于世界观价值观不成熟的年龄阶段，加上政治理论的缺乏，随着高涨的爱国热情往往会导致一些同学产生政治理想型心理。这种政治理想型的心理与当今政治现实产生的落差往往比较容易导致大学生在面对现实社会中不良的政治现象时，出现一些较不成熟的政治反应，再加上大学生缺乏社会经验，他们并没有对自身的政治需求以及现实社会中可能实现的现实情况有充分的认识，政治理想往往很大程度上超越了政治现实，从而使大学生很容易感到迷茫和困惑，产生挫败感。
2.政治热情高，但易冲动，存在政治狂热心理
大部分当代大学生具有政治参与的意识和热情，具有政治参与的强烈愿望。在学校有关政治观的学习中，不但能够完成相关政治理论的学习，同时很多同学都十分关注社会政治问题，如国家发展问题;党内腐败问题;国家安全问题;政治体制改革问题等。也时刻关注国际社会政治动态，如美国强权政治，日本对待历史的态度等等。但由于大学生政治理论的不健全，往往容易冲动，在面对社会贪污腐败等不良的政治现象或者网络上的激进言论等，对于充满激情的青年大学生来说，往往很难用冷静的态度去处理问题，容易产生政治狂热心理。
3.大学生易接收新事物，政治敏锐性与可塑性强，但是分辨能力不强，比较易受煽动
大学生是一个年轻的群体，非常容易接受新的事物与观点，在接收国家政治事务时，敏锐性与可塑性较强。但是由于他们处于一个的世界观、政治观还不够成熟的阶段，同时加上社会经验也不够丰富，容易受网络激进言论以及周遭不好的观点的影响，因此青年大学生的政治观在这一时期往往呈现出动荡和反复的特点。随着新媒体时代的发展，互联网，移动网络已经成为青年大学生生活中必不可少的一部分，但是网络是一个良莠不齐的平台，在给我们的生活带来便利的同时，也给我们带来了很多不好的思想，尤其近些年在西方文化潜移默化的影响之下，很多青年大学生容易会西方的某些政治假象所迷惑，被一些激进言论所煽动，从而形成了错误的政治观，在这种错误观点的影响下往往会做出一些危害社会，也危害自己的政治行为。
二、加强大学生政治观教育的途径
1.教育者应树立正确的教学理念，优化教育内容
教育的最终目的是促进人的全面发展，教育者在教育过程中应坚持促进大学生全面发展的理念，坚持与时俱进。一是树立平等对话意识，即一种民主的意识。是一种致力于相互理解、相互合作、相互共生和共存，致力于和睦相处和共同创造的精神的意识。二是正确的引导。教育者要仔细观察受教育者，根据其实际情况来指导他们学习，在心理上给予引导和支持，给他们心理上的鼓舞，使他们的思维更加活跃地投入学习。此外，教育者应准确把握时代的变化发展，及时地掌握必要的知识，使之内化，更新自己的知识体系，同时了解当代大学生的身心状况及其兴趣爱好，培养受教育者掌握和运用知识的态度和能力。
2.教育者应探索教学新途径，使大学生在政治实践中接受教育
大学生是知情信意行的有机统一体，教育者必须根据大学生的身心特点，把握重点、有的放矢地开展政治观教育。首先，应该充分考虑到大学生的生理、心理，紧扣学生生活和学习实际，深入浅出，寓教于管，潜移默化地将政治观教育贯穿于学生工作和共青团工作中。其次，充分发挥大学生的主观能动性，挖掘和激发大学生内在潜质，调动其政治热情。最后，开展社会调查、学生党员先进性教育等政治实践，在实践中锻炼大学生，寓教于行，通过参与和创新接受教育，激发教学生长点。
3.构建和谐社会，充分利用多重载体，创造良好的社会环境
其一，加强文化引导，建构社会主义价值体系。为了应对网络时代各种思潮对大学生政治观教育的挑战，我们应该着力营造良好的文化环境，增强其对政治观教育的渗透性;同时建构以集体主义为核心的社会主义价值体系，促进大学生和谐发展。其二，创建公平的经济环境。为了让大学生政治观教育有一个稳定的平台，一定要创建公平的经济环境，作好利益的调整工作，努力构建社会主义和谐社会。其三，建立有序的政治环境。就目前情况而言，政治环境相对稳定，政治秩序总体上是和谐有序的，但也存在个别的腐败现象。腐败已成为提高政治观教育有效性的直接障碍。所以，优化政治观教育环境，就要大力加强党风廉正建设，提高综合治理的效果。其四，弘扬正气，营造良好的社会风气。社会风气是影响大学生政治观教育的重要因素。良好的社会风气可以使社会成员形成良好的思想和行为，形成正确的政治观。 三、加强大学生政治观教育的现实意义
1.加强大学生的政治观教育是国内外形势发展对高校德育提出的迫切要求
国际上，经济全球化的浪潮正在席卷整个世界。经济全球化使各个国家的交往更加密切，出现了非制度性交融的形式，社会主义与资本主义在具体体制层面上日益融合，政治、文化、社会生活相互影响和吸收，不同社会制度国家的相互依存和彼此影响逐步加深。在此大背景下，人们的社会主义信念将不可避免地受到不同程度的影响。大学生的思想尚未成熟，极易被表面的现象所迷惑，降低了社会主义意识形态的防御能力。在国内，经过多年的改革开放，我国逐步确立了社会主义市场经济体制。市场经济体制的确立适应了我国当前经济发展的需要，极大地促进了生产力的发展，但与此同时也带来了一些负面影响。因此，新的国内外形势的发展变化，要求各高校必须加强大学生思想政治教育，帮助其树立正确的政治观。
2.加强大学生的政治观教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的要求
能不能不断培养造就政治坚定、知识丰富、能力胜任、作风优良的党政干部队伍，是涉及提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一个根本性的问题。大学生是高层次人才和党政干部队伍的一个重要来源，切实把大学生培养好，就能够源源不断地为党政干部队伍提供优秀人才。尤其在当前新的体制下，国家通过公务员考试选拔党政机关工作人员，很多大学生可以通过参加公务员考试进入国家党政机关工作，他们的政治素质如何，将直接关系到党和国家事业的稳定和发展，关系到党的执政形象的确立和党的执政地位的巩固。因此，加强大学生的政治素质教育，提高政治修养已是一项刻不容缓的重要任务。
3.加强大学生的政治观教育，是新时代背景下改变大学生某些不良政治思想状况的必然要求
当代大学生的主流是积极向上的，有较高的综合素质和实践能力;他们热爱祖国，盼望祖国繁荣昌盛，早日实现中华民族的伟大复兴。但是，由于涉世未深，他们的心理和思想波动比较大，具有双向性：一方面追求民主自由，另一方面如果把握不好就会出现组织纪律涣散、以自我为中心等现象。此外，大学生由于鉴别能力和抗干扰能力较弱，容易受各种不良因素的影响。特别是在社会主义市场经济高速发展的今天，他们的学习生活环境都发生了巨大的变化，在价值观方面的困惑和疑虑也日益增多。虽然这些问题不太严重，但不能轻视，必须及时制止。
参考文献：
[1]冯蕾，李敏.“90后”大学生政治观现状及教育对策探讨[J].四川文理学院学报，2011（01）
[2]杨仕立.大学生政治观教育途径和方法的探析[J].成功（教育），2008（05）
[3]董淳燕.当代大学生政治观教育面临的挑战分析[J].中山大学社会科学教育学院，2013（07）
[4]向敏青，周平.关于青年大学生政治观教育的思考[J].重庆工学院学报，2003（02）
作者简介：
张守萍，思想政治教育专业研究生，单位：中国矿业大学（北京）思想政治教育学院。