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教育资源吩配的公平性主要表现在分配的起点是否均等和分配过程的权利是否公平。在我国教育公平性突出表现在高等教育、城乡、东西部之间的教育资源分配上。一系列异地教育资源开放政策在一定程度上做到了教育资源再分配，但从长期看来，这并不能彻底实现教育公平，归根结底在于优质教育仍属于稀缺资源。
异地教育开放对高等教育资源分配的影响
【摘 要】
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教育资源吩配的公平性主要表现在分配的起点是否均等和分配过程的权利是否公平。在我国教育公平性突出表现在高等教育、城乡、东西部之间的教育资源分配上。一系列异地教育资
【机 构】
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上海政法学院法律学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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2013年教育部人文社会科学青年基金项目“后TRIPS时代‘中国品格’知识产权文化的重构——立基于知识产权本质的法哲学透视”(项目批准号:13YJC820120);2013年中国法学会部级法学研究一般课题“生态“‘自然’权论——基于生态法的法理基础的研究”(项目编号:CLS(2013)C51-1《生态保护的法律问题研究》);2012年上海政法学院青年科研基金项目“上海‘四个中心’背景下知识产权
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