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教学细节，形成于特定的教学情境之中，是构成教学行为的外显的最小单位。教学细节可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点；可能是教师在解读文本、课堂实施过程中表现出的教学智慧；也可能是师生对文本的深度开发，鉴赏玩味。下面笔者结合教学实际谈谈可从哪几个方面注重细节。
细节，让课堂更美丽
【摘 要】
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教学细节，形成于特定的教学情境之中，是构成教学行为的外显的最小单位。教学细节可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点；可能是教师在解读文本、课堂实施过程中表现出的教学智慧
【机 构】
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怀宁县独秀小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年19期
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