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语文课标中明确指出:学生在教学活动中处于主导地位。但对有关语文作业并没有比较具体说明。作业是为了巩固所学知识而设计的一些练习,从学生作业的完成情况,可以反馈教学及学生对所学知识的掌握情况;科学、合理的作业可以促进学生的发展,因此,小学语文教师要注重个性化作业的设计。
小学语文作业个性化设计的思考
【摘 要】
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语文课标中明确指出:学生在教学活动中处于主导地位。但对有关语文作业并没有比较具体说明。作业是为了巩固所学知识而设计的一些练习,从学生作业的完成情况,可以反馈教学及
【机 构】
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四川省美姑县觉洛乡小学校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年11期
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