【摘 要】
：
目的:观察PBL配合情景教学法的教学效果,研究该教学模式在内科学临床教学中的价值.方法:选择(作者填学校名称)(作者填年级)级内科学临床专业76名学生,通过双盲法将其分为各38
【机 构】
：
南京医科大学康达学院第一附属医院 南京医科大学连云港临床医学院 江苏 连云港 222000
论文部分内容阅读
目的:观察PBL配合情景教学法的教学效果,研究该教学模式在内科学临床教学中的价值.方法:选择(作者填学校名称)(作者填年级)级内科学临床专业76名学生,通过双盲法将其分为各38例对照组和观察组.对照组实施传统教学,观察组实施PBL配合情景教学.对比两组学生的考核成绩.结果:在此次研究中,观察组的考核分数明显高于对照组,数据差异较明显,P<0.05.结论:在内科学临床教学中对学生实施PBL配合情景教学,能够显著提高学生的综合能力,该教学模式具有一定价值.
其他文献
供暖系统现行的按面积收费制度必须改革,由计量收费制度取代.为此供暖系统必须分户成环,使之具备分户控制、分户计量、分户可自行调节室温的功能.户外部分必须设计成双管制,
目的:探讨中医护理对脑梗塞急性期患者的效果.方法:采用回顾性方法分析,选取本院自2017年9月-2019年9月收治的62例脑梗塞急性期患者的临床资料,根据护理方法分为对照组(31例,
本文简要介绍了直接式供热系统的几种形式,对单纯直连与混水直连两种连接方式进行了对比分析,列举牡丹江新华供热公司成功应用大混合水直连方式的实例,提出大混合比混水直连
本文选通过对多热源联合供热环状管网的设计步骤和环状管网水力计算原理的介绍,论述了多热源联合供热环状管网设计的可行性及设计中应注意的几个问题;又在多年双热源联合供热
目前,随着社会的发展,我国的医疗水平的发展也越来越迅速.近十余年重症医学发展十分迅速,重症医学救治水平显著提高,专门从事重症专业的医务人员数量和重症专科数量迅速壮大.
目的:分析不同中医证型药膳干预在老年功能性消化不良患者中的应用.方法:以功能性消化不良患者80例为研究对象,纳入时间为2018年12月-2019年12月,40例患者实施常规干预,视为
目前集中供热应用的越来越多,集中供热的范围越来越大,集中供热的布置形式多种多样.本文通过分析给出一种采用图论的理论确定最优方案的方法.这对于大型的集中供热系统将减少
根据壁挂型燃气锅炉的供热暖温度可随意调控的特点,进行室温调节,可减少能耗,有利于节能.阐述了室内温度调节节能原理,提出了室温调节的方法和措施.
目的:探讨加强对中药房的中药调剂监管对降低不良事件及差错的价值.方法:选取84例中药治疗的患者并随机分成观察组与对照组各42例,对照组采取常规中药调剂管理策略,观察组则
本文叙述供热系统水力失调、失调度和水力失调原因,提出解决水力失调的两种途径,分析"附加压头平衡"技术的特点和应用的条件,论证综合治理方案选择的效益准则.