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关于数学课本的编排定位及其有效利用
关于数学课本的编排定位及其有效利用
来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkfhvk1
【摘 要】
:
数学课本的质量直接影响到数学教学的效果,数学教师是否能有效地利用数学课本是能否保证教学质量的更重要方面.要努力使数学课本充分发挥作用,减少使用中的偏差.数学课本不是约束
【作 者】
:
银云兴
黄秦安
【机 构】
:
陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
:
数学教育学报
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
数学课本
不足
有效利用
倾向
mathematics textbook
insufficiency
effective use
tendency
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数学课本的质量直接影响到数学教学的效果,数学教师是否能有效地利用数学课本是能否保证教学质量的更重要方面.要努力使数学课本充分发挥作用,减少使用中的偏差.数学课本不是约束教师的工具,而是服务教师教学的工具,是教师实施教学的平台.
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