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数学课本的质量直接影响到数学教学的效果，数学教师是否能有效地利用数学课本是能否保证教学质量的更重要方面．要努力使数学课本充分发挥作用，减少使用中的偏差．数学课本不是约束教师的工具，而是服务教师教学的工具，是教师实施教学的平台．
关于数学课本的编排定位及其有效利用
【摘 要】
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数学课本的质量直接影响到数学教学的效果，数学教师是否能有效地利用数学课本是能否保证教学质量的更重要方面．要努力使数学课本充分发挥作用，减少使用中的偏差．数学课本不是约束
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2006年3期
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