从市场需求看高职院校电工类课程改革的实践研究

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随着社会经济的发展,技术类专业人才出现了严重的用人缺口。高职院校作为社会实用性人才的培养基地,承担着向社会输入高素质专业技术人才的重任。在高职院校的教学课程中,电工类课程具有较强的应用性。那么,高职院校在电工类课程教学中,要培养学生掌握电工类课程的理论性知识,并向实践应用性转化,为工程实践打下坚持的基础。面对市场对于电工类人才的需求,加强该门课程教学的实践性,对于培养电工类技术人才是非常必要的。
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