论文部分内容阅读
本文以高校特殊教育专业的学生党员为研究对象,依据把思想政治工作贯穿教育教学全过程的理念,基于高校立德树人的"三全育人"理论,提出高校学生党员价值教育的三种路径,分别是全员育人解决现实问题的价值教育路径、全程育人的情境-合作式价值教育路径、全方位育人的理论-实践式价值教育路径,建构高校"三全育人"视域下的高校学生党员价值教育体系。