【摘 要】
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随着人类社会逐渐进入信息时代,学校信息技术教学工作也要进行相应的改变。这种改变必将以达到相应的教学效果为目标,因此对创客背景下的信息技术课程教学策略进行研究是非常
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随着人类社会逐渐进入信息时代,学校信息技术教学工作也要进行相应的改变。这种改变必将以达到相应的教学效果为目标,因此对创客背景下的信息技术课程教学策略进行研究是非常有意义的。本文首先对创客以及创客教育概念进行阐述,同时对创客教育开展情况进行分析,从而对中学信息技术课程中存在的不足进行探讨,最后对创客背景下的中学信息技术教学实践进行研究,希望能够为中学信息技术课程的顺利开展提供一些参考和帮助。
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