【摘 要】
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唐山市是一个严重缺水城市，正常年份下人均占有水资源量380立方米，亩均301立方米，不足全国人均水资源占有量的六分之一。特别是近年，由于来降雨量持续减少，人口的增长和经济社会发
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唐山市是一个严重缺水城市，正常年份下人均占有水资源量380立方米，亩均301立方米，不足全国人均水资源占有量的六分之一。特别是近年，由于来降雨量持续减少，人口的增长和经济社会发展对水的需求量不断增加，水资源供需矛盾更为突出。特别是省委、省政府为了更好的落实党的十六大全面建设小康社会的总体目标，提出唐山要“率先发展，走在全省最前列”这一政治要求后，
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在素质教育全面推行的今天，如何才能做一个合格的教师，怎样才能铸就师德，用什么手段造就师魂，这涉及到教育环节的方方面面，本文作者结合自己多年的经验，从师德建设出发，对新课程背景
省委六届三次全会提出，到2020年全省GDP比2000年翻两番以上，全面建设小康社会。实现这一目标，加快县域经济发展至关重要。对于一个县而言，就要依托本地的比较优势，发展特色经济和
结构地震破坏指数是将结构地震破坏程度进行量化的指标,其应用领域十分广泛。本文针对建筑结构震害预测工作,选取了7种典型的破坏指数,分别以5层和17层钢筋混凝土结构为模型,计算了在给定地震动作用下,结构模型对应于每个破坏指数的结构震害等级。计算结果表明:由于选取的破坏指数以及相应的破坏等级划分不同,建筑物的震害预测结果会存在较大的差异,尤其在接近设防烈度的地震作用下,建筑物的震害预测结果存在很大的不确
《工程制图》课程是工科院校的一门专业技术基础课,但目前的专业课程读图和设计绘图环节表明：学生对《工程制图》课程的学习还存在很多问题,教学方法有待改革和提高。本文首先
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