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当前的思想政治课教学目标是由课程教学总目标及学年阶段目标构成的。初中学段的总目标主要是对学生进行思想方法、心理品质、法律意识、社会发展常识和基本国情教育，养成健康的法制意识，树立社会主义理想和社会责任感，培养遵循科学的行为道德规范习惯，培养良好的心理素质和德育素质。初中各年级德育目标均是对学段总目标的具体化。初中学段总目标主要是对学生进行社会主义市场经济教育，进行科学的世界观和人生观教育，进行社会主义政治常识教育，培养对社会有用的高素质人才。
初中生的实际情况表示，我们思想工作做的不到位，存在不少的问题。思想政治课本身确实很好，但是几年受思想政治课教育的初中生中，为什么有这么多不讲礼貌，不遵守校规校纪和社会公德，没有正确的价值观，生活观，世界观，甚至不遵守国家法律的学生？
原因是思想政治课没有真正的实现本身的真正价值。如何有效地实现初中思想政治课的真正价值？
1.教师要应有综合素质
学生说语文课好表示语文老师好，学生说我不喜欢思想政治课，表示思想政治课老师不合格。教师实现教学目标的主体。教师的素质直接影响学生的素质。政治教师对青年学生的健康成长发挥着极为重要的作用。思想政治课的性质要求思想政治课教师思想品质高，人格魅力，综合知识丰富。思想品质素质表现在正确的价值观，世界观，人生观；体现在保证学校的社会主义方向，用马克思主义理论武装学生，把学生培养成思想品德高尚的社会主义建设的接班人。思想政治课是一门综合性质特别强的科目，所以政治课老师的知识必须丰富。政治教师应具备的知识素质有：学科知识，马列主义知识，相关科目知识，心理学知识，法律知识，国家各种政策知识，哲学知识，经济知识，国内外的重要信息知识……政治教师的知识越丰富，教学效果越好。
2.教师要应有有效地教学能力
教师的教学能力完成教学任务的关键环节之一课堂教学能力指的是你上课期间教的东西能让学生接受吸收多少的能力。教师有天大的本事如没有有效的教学能力那就没办法完成教学任务。教学能力具体的指：备课能力，设计能力，测试能力，讲课能力，布置作业能力，批改作业能力，组织讨论能力，引导能力，忍耐能力，交往能力，激发学生学习兴趣能力...。
3.教师要应有优秀的心理素质
良好的心理素质是教师做好各项工作的前提和基础，在素质教育的今天，许多人都知道要重视中小学生的心理健康教育，很少有人注意到中小学教师的心理健康问题。教学很重要目标之一就是培养心理健康的好公民。学校培养的学生有天大的本事，如没有健康的心里素质，这样的人才可能对祖国，对人们带来灾难。教师的心理素质直接影响学生的心理素质。教师的心理健康与学生的心理有着十分密切的联系。教师健康的心态可能导致学生的思想品德高尚，学习态度端正，树立正确的人生观，价值观，世界观。反而教师不健康的心态可能导致学生的心理障碍，学生人际关系不正常，观念偏差，学习态度不端正等消极现象。教师的健康心态指：正确认识教师职业，正确的认识自我，正确的认识学生和家长，正确认识社会具体地说：有奉献精神、有良好道德品质、诚实守信、有爱心，开朗乐观、重视良好人际关系，有责任心、待人处事公平，有良好的适应性、良好的自我调节能力、有自信心、自我评价客观正确、冷静理智、坚毅有恒心、情绪稳定有耐心，富有想象力、敢于创新、风趣幽默、兴趣爱好广泛，积极进取、敬业爱岗、工作认真踏实、文化素质良好。
4.教师要应有形势教育能力
世界在变，祖国在变，城村在变，时代在变。思想政治课很重要的一个任务是国内外的重要信息传达学生，让他们知道形势。所以思想政治课老师必须有与时同进的精神。教师看电视，看报，上网等各种手段收集各种敏感的，学生关心的形势信息要收集，要认真学习，要做分析，要有正确的总结。教师有责任传达形势知识，学生有权利知道形势知识。
日常性的思想政治教育的一项重要内容，是我们党的思想政治工作的优良传统。形势教育包括国际形势和国内形势两个方面。通过进行国际国内政治经济形势的教育，使学生及时了解国内外政治经济形势，并以马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析，看清主流与支流，保持正确的态度和清醒的头脑，认识和了解我们国家实际情况，明确自身的任务和责任，增强责任感和事业心。
5.教师应有责任感
教师的责任感，教育的努力改进思想政治课的教学方法，创新教育，提高思想政治课堂教学效果，是摆在政治教师面前的重要任务。教师若能满怀激情，生动传神地讲解，诱导学生积极投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，那么学生就能学得主动，教学的效果就好。更新观念，以先进科学的教育思想为指导，深研教材，把握教学目标，创设愉悦和谐的课堂环境，有利于学生在实践中深化认识能力和提高思想觉悟。
在政治教学实际中存在突出的问题，初中生对政治课的学习认识存在偏差，教师对政治课的教学认识存在偏差。只要课堂不出事讲什么都行。但我们的学生绝对不是一无是处，他们身上也有闪光之处。教师要引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们通过教师的培养和教育之后，能依靠自己的技能、本领自食其力，贡献社会。一个学生就是一个家庭的灵魂，教育好一个学生就是造就一个和谐的家庭。教育学生遵纪守法，就是为社会和谐稳定立下汗马功劳。
握科学的政治理论，遵循法定的政治规范，具备良好的政治素质。二是道德导向作用，加强青少年的思想政治教育，是关系国家命运的大事。三是认识导向。思想政治课对青少年正确认识世界、认识事物、认识规律有重要作用。
初中生的实际情况表示，我们思想工作做的不到位，存在不少的问题。思想政治课本身确实很好，但是几年受思想政治课教育的初中生中，为什么有这么多不讲礼貌，不遵守校规校纪和社会公德，没有正确的价值观，生活观，世界观，甚至不遵守国家法律的学生？
原因是思想政治课没有真正的实现本身的真正价值。如何有效地实现初中思想政治课的真正价值？
1.教师要应有综合素质
学生说语文课好表示语文老师好，学生说我不喜欢思想政治课，表示思想政治课老师不合格。教师实现教学目标的主体。教师的素质直接影响学生的素质。政治教师对青年学生的健康成长发挥着极为重要的作用。思想政治课的性质要求思想政治课教师思想品质高，人格魅力，综合知识丰富。思想品质素质表现在正确的价值观，世界观，人生观；体现在保证学校的社会主义方向，用马克思主义理论武装学生，把学生培养成思想品德高尚的社会主义建设的接班人。思想政治课是一门综合性质特别强的科目，所以政治课老师的知识必须丰富。政治教师应具备的知识素质有：学科知识，马列主义知识，相关科目知识，心理学知识，法律知识，国家各种政策知识，哲学知识，经济知识，国内外的重要信息知识……政治教师的知识越丰富，教学效果越好。
2.教师要应有有效地教学能力
教师的教学能力完成教学任务的关键环节之一课堂教学能力指的是你上课期间教的东西能让学生接受吸收多少的能力。教师有天大的本事如没有有效的教学能力那就没办法完成教学任务。教学能力具体的指：备课能力，设计能力，测试能力，讲课能力，布置作业能力，批改作业能力，组织讨论能力，引导能力，忍耐能力，交往能力，激发学生学习兴趣能力...。
3.教师要应有优秀的心理素质
良好的心理素质是教师做好各项工作的前提和基础，在素质教育的今天，许多人都知道要重视中小学生的心理健康教育，很少有人注意到中小学教师的心理健康问题。教学很重要目标之一就是培养心理健康的好公民。学校培养的学生有天大的本事，如没有健康的心里素质，这样的人才可能对祖国，对人们带来灾难。教师的心理素质直接影响学生的心理素质。教师的心理健康与学生的心理有着十分密切的联系。教师健康的心态可能导致学生的思想品德高尚，学习态度端正，树立正确的人生观，价值观，世界观。反而教师不健康的心态可能导致学生的心理障碍，学生人际关系不正常，观念偏差，学习态度不端正等消极现象。教师的健康心态指：正确认识教师职业，正确的认识自我，正确的认识学生和家长，正确认识社会具体地说：有奉献精神、有良好道德品质、诚实守信、有爱心，开朗乐观、重视良好人际关系，有责任心、待人处事公平，有良好的适应性、良好的自我调节能力、有自信心、自我评价客观正确、冷静理智、坚毅有恒心、情绪稳定有耐心，富有想象力、敢于创新、风趣幽默、兴趣爱好广泛，积极进取、敬业爱岗、工作认真踏实、文化素质良好。
4.教师要应有形势教育能力
世界在变，祖国在变，城村在变，时代在变。思想政治课很重要的一个任务是国内外的重要信息传达学生，让他们知道形势。所以思想政治课老师必须有与时同进的精神。教师看电视，看报，上网等各种手段收集各种敏感的，学生关心的形势信息要收集，要认真学习，要做分析，要有正确的总结。教师有责任传达形势知识，学生有权利知道形势知识。
日常性的思想政治教育的一项重要内容，是我们党的思想政治工作的优良传统。形势教育包括国际形势和国内形势两个方面。通过进行国际国内政治经济形势的教育，使学生及时了解国内外政治经济形势，并以马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析，看清主流与支流，保持正确的态度和清醒的头脑，认识和了解我们国家实际情况，明确自身的任务和责任，增强责任感和事业心。
5.教师应有责任感
教师的责任感，教育的努力改进思想政治课的教学方法，创新教育，提高思想政治课堂教学效果，是摆在政治教师面前的重要任务。教师若能满怀激情，生动传神地讲解，诱导学生积极投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，那么学生就能学得主动，教学的效果就好。更新观念，以先进科学的教育思想为指导，深研教材，把握教学目标，创设愉悦和谐的课堂环境，有利于学生在实践中深化认识能力和提高思想觉悟。
在政治教学实际中存在突出的问题，初中生对政治课的学习认识存在偏差，教师对政治课的教学认识存在偏差。只要课堂不出事讲什么都行。但我们的学生绝对不是一无是处，他们身上也有闪光之处。教师要引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们通过教师的培养和教育之后，能依靠自己的技能、本领自食其力，贡献社会。一个学生就是一个家庭的灵魂，教育好一个学生就是造就一个和谐的家庭。教育学生遵纪守法，就是为社会和谐稳定立下汗马功劳。
握科学的政治理论，遵循法定的政治规范，具备良好的政治素质。二是道德导向作用，加强青少年的思想政治教育，是关系国家命运的大事。三是认识导向。思想政治课对青少年正确认识世界、认识事物、认识规律有重要作用。