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通过对工科类高等数学的教学现状分析，确立高等数学教学改革的目标，提出教改新思路，从教学内容的模块化设计、理论与实践教学的整体安排及教学方式手段的改革等方面进行了较为系统的课程设计。对现行高职教育体制下突出能力本位的高职工科类高等数学教学有着积极的促进作用。
高职工科类高等数学教学改革探索
【摘 要】
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通过对工科类高等数学的教学现状分析，确立高等数学教学改革的目标，提出教改新思路，从教学内容的模块化设计、理论与实践教学的整体安排及教学方式手段的改革等方面进行了较为系
【机 构】
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新疆石河子职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会“十二五”规划教育科研课题“高职院校工科类高等数学课程建设研究与实践”,课题编号：WJ125ZD007.
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