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中国式财政分权体制下，地方政府对教育投资的激励既来自于纳税人自下而上的公共需求，更来自上级政府的行政压力。通过对影响教育投资的因素进行实证检验后，发现地方转移支付相对于地方自有收入对地方教育投资有更强的激励，均等化转移支付规模不断扩大的情况下，落后地区获得均等化转移支付的规模和增速相对更大、更快，在一定程度上弥补了由于地方自有收入规模差异扩大所造成的教育投资差距的变化。