【摘 要】
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以马斯洛需要层次理论为基础,剖析高校贫困生的五大基本需要,提出应满足贫困生的生理需要,建立完善的扶助体系;保障贫困生的安全需要,构建和谐的校园环境;关注贫困生的归属和
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以马斯洛需要层次理论为基础,剖析高校贫困生的五大基本需要,提出应满足贫困生的生理需要,建立完善的扶助体系;保障贫困生的安全需要,构建和谐的校园环境;关注贫困生的归属和爱的需要,提供多种实践锻炼机会;重视贫困生的自尊需要,实施以人为本的工作模式;鼓励贫困生的自我实现需要,引导贫困生全面发展,多管齐下,齐头并进,做好高校贫困生扶助和教育工作。
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