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中学英语的教学中,学生往往是不喜欢的,教师应当想方设法去让学生喜欢英语这门学科.只有这样,我们的英语才会有好的教学效果.英语教师对外语教学理论的研究尚欠重视,仅凭教学经验,教研氛围不够.目前英语教师普遍任课多,有的教师不但要教授英语课,而且还要承担其他课程.他们工作量大,无法开展必要的集体备课、评课等教学研究活动.