【摘 要】
：
乔姆斯基的普遍语法理论是代语言学的重要组成部分,该理论受到过许多语言学派的批评与质疑,但是其意义在于以一个全新的视角采定义语言结构,从高度抽象化的原则和参数出发,描
论文部分内容阅读
乔姆斯基的普遍语法理论是代语言学的重要组成部分,该理论受到过许多语言学派的批评与质疑,但是其意义在于以一个全新的视角采定义语言结构,从高度抽象化的原则和参数出发,描述了语言存在的普遍性.普遍语法理论对于语言普遍性的阐释为外语教学提供了重要的理论基础,主要体现在以下方面:母语的恰当使用促进初学者对于目标语的掌握；对目标语中的抽象结构进行对比分析:语言同一性理论对外语学习者文化意识的培养；背景设置激励学习者目标语的输出.由于普遍语法理论体系的形成是建立在对行为主义所倡导的刺激一反应的学习模式的枇判基础之上,所以它所强调的学习者的主观能动性对外语教学也有积极的影响作用.普遍语法理论对于目标语中“标记”与“非标记”的区分,为教师的教学计划和课本设计提供了理论指导.
其他文献
目的 探讨研究小儿弱视的临床特征,治疗方法及其发病原因.方法 选取2011年3月至2011年11月我院收治的小儿弱视患者48例85眼,观察其弱视程度和注视性质,并根据个体的年龄与治
现代住宅区的景观设计,已成为人们居住环境中不可缺少的一部分.本文从住宅景观设计现状开始分析,探讨其在功能、空间、协调及生态四个方面的作用,提出在设计中存在的问题和设
在英语新闻标题中的运用修辞手法可以让新闻标题更生动、更形象,但同时也增加了翻译工作的难度.本文旨在通过探讨相关内容来寻找较好的英语新闻标题翻译方法.
英语教学的发展趋势今后会是和某一方面的专业知识或某一学科相结合,专门用途英语必将成为英语教学的主流.因此,高职高专英语教学必须要侧重这方面的调整,要把专业英语教学提
本文回顾了80年代至今对外汉语教学界诸多专家学者对文化及对外汉语文化教学发展情况的主要观点,指出在新时代多元文化背景下如何向汉语学习者介绍中国文化.
“学生说题教学法”以学生兴趣为起点，以问题置疑，以主动探究为载体，以个性化需求为内容，让学生在研究中发现，发现后再研究，使学生主动体验和探索。只有通过自己说题，才能更好地发挥
在语文素质教育中,情感教育是基本要素。情感教育凸现语文学科的本质,体现“以人为本”的理念,展现高水平的教学。
In Chinese literacy education, emotional education is
本文通过分析2011年高考英语(全国卷Ⅱ)单项填空题,总结了它的命题特点,即突出语境,强化语义,注重运用,并就学生如何做好此类题提出了一些建议。
In this paper, by analyzi
汉语热在全球范围内的兴起,对对外汉语这个专业带来了前所未有的机遇也是更高的挑战.对外汉语的现状,对外汉语今后的发展,孔子学院对这一专业的推动作用,都是越来越热门的探
本文从大多数学生英语听力水平的实际情况出发,着重分析了他们听力水平的现状和原因,论述了如何采取措施,力争提高学生的英语听力能力。
Based on the actual situation of