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兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是激发学生自觉学习的兴趣，调动学生学习的主观能动性。倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣，就能促使学生积极主动、坚持不懈地钻研知识。
兴趣教学在数学教学中的实践
【摘 要】
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兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是激发学生自觉学习的兴趣，调动学生学习的主观能动性。倘
【机 构】
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重庆市彭水县中学
【出 处】
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重庆行政：公共论坛
【发表日期】
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2016年6期
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