蒜头，你平时都喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象最深刻呢？
　　我的记忆力很糟糕，去哪儿玩了，玩啥了，咋玩的……早都忘得一干二净了！远了咱不说，那就回忆一下这学期你都玩过啥吧？
　　有天下课，我和同学玩掰手腕;还有一次，妈妈带我去文化公园玩了翻滚过山车…你的记忆力还是蛮好的嘛！那你还记得当时怎么玩的吗？
　　虽然时间不是太久，但是有些细节的记忆已经模糊了，一时还真想不起来。
　　看过的电影，你能把主要的情节复述下来吗？
　　能啊！
　　这就好办了！你可以把自己玩的过程像放电，影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
　　这不是“回忆”的手法吗？只见蒜头一拍脑门，仿佛记起了在什么时间，和谁去什么地方玩了！可刚要提笔写却又停住了……
　　怎么了？是不是咋玩的又记不清了？当时你去玩的时候，如果有小伙伴，可以请他帮你一起回忆怎样玩的;如果在玩的时候拍了照片，就把照片找出来……写的时候，可借助人物的动作、语言、心理活动等把玩的过程写详细。
　　老姜，还是你厉害，容我好好想想。
　　蒜头，那就选择你玩得最高兴的一次写下来。写的时候注意正确使用标点符号。写好以后大声读一读，看看你写的内容有没c有表达出你当时快乐的心情。
　　老姜，你就等着瞧吧！那次玩得真高兴
　　周睿轩 指导教师：李佳佳
　　那件事虽然过去很长时间了，可现在一回想起来，我还是想笑！
　　周日的一个上午，我和谭淏一起去动物园玩。刚一进去，水中“怪物”河马就出现在了我们面前。它大部分身子浸没在水里，只露出脊背和仰起的头，远远望去，就像大海上的一座小岛。当我们想再走近好好看看它时，河马突然蹿了出来，这时，池子里的水足足退丢了大半！更让我们吃惊的是，支撑它那墙一样身体的四肢竟然很短！我们哈哈大笑起来，可河马似乎毫不在意，它边走边不屑地瞧了我们一眼，好像在说： “有什么好笑的！”
　　接着，我们又遇见了满身盔印的犀牛。它的鼻子上方长了两只尖尖的角，前边的一只角很大，而后边的角则较小—些这两只角是它保护自己，攻击掠食者最好的武器了。谭淏一边看一边搞笑地模仿犀牛走路那样子别提多滑稽了！
　　之后，我们又去看了空中霸主“猎鹰”，还有百兽之王“老虎”等。
　　太阳快下山了，我们才依依不舍地回家，真的是累坏了。现在回想起和谭淏动物园游玩的经历，依然记忆犹新，那次玩得可真高兴啊！
　　小作者的这篇文章采用了“总一分一总”的结构布局，全文围绕动物园的所见和与动物偶遇的经历来写。小作者的高兴情绪自然流露其中，尤其对动物滑稽的外貌、动作的描写，为充分体现游玩时的高兴凑足了笑料，這部分内容紧扣主题，并使文章得到升华。