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本研究采用中学生宗教经验归因问卷对300名某省民族中学生进行调查,研究结果发现：中学生对宗教经验的归因倾向于说不清;中学生宗教经验归因性别差异不显著;初二年级是宗教经验归因的关键,高中生宗教经验归因存在年级差异;不清楚自己信仰的学生容易产生宗教经验的宗教性归因。
中学生宗教经验归因的调查研究
【摘 要】
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本研究采用中学生宗教经验归因问卷对300名某省民族中学生进行调查,研究结果发现：中学生对宗教经验的归因倾向于说不清;中学生宗教经验归因性别差异不显著;初二年级是宗教经验
【机 构】
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丽水学院教师教育学院,福建师范大学教育学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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国家社科基金项目“青少年宗教经验归因与宗教行为关系研究”(2010BZJ027)
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