论文部分内容阅读
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画，区别在于创作时有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
现代剪纸与市场经济的关系
【摘 要】
：
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画，区别在于创作时有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
【机 构】
：
河南省黄淮学院
【出 处】
：
大舞台
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
问题意识是指主体进行认识活动时,通过对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判,产生认知冲突,以及探索问题的一种心理状态.小学数学教学应从培养学生的问题意识入手:创设情境,发现
通过创新独立高校服务型党组织建设促进学风建设,充分发挥党的先进性,培养高素质的服务社会的人才。目前如何促进学风建设是独立高校面临的重要课题,在充分发挥基层党组织战
摘 要：在小学数学课堂，践行赋、比、兴的教学策略，并辅以现实与浪漫、豪放与婉约的课堂结构，期冀实现诗意的数学教学。这个诗意，直指根植于内心的数学素养，即一种用数学逻辑讲道理的求真向善的行为，一种困难在前却不气馁的自觉，一种承认规则又努力打破规则的自由。 關键词：小学数学 诗意课堂 数学素养 一、诗意数学课堂的内涵 “诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗这种文学形式，以凝练的语言、充沛的
通过对炼铁高炉渣、转炉渣和水泥熟料的组分进行对比分析,发现其组分比较接近。经初步探讨认为,优化高炉渣和转炉渣的成分,使两者在热熔状态下混合均匀,或同时配加部分矿物,
我国传统文化特征是集体主义,但部分研究显示,较多的个体偏好个人绩效薪酬,这既表明个人主义绩效薪酬偏好和集体主义文化之间会有高度的融合性,也反映绩效薪酬供需之间可能存
合作学习在改善课堂气氛、提高学生学业成绩、促进学生非智力品质的发展等方面实效显著。合作学习中教师是组织者、引导者、合作者,具体表现为:通过选择适切的合作内容、明确
《圆的认识》一课最后,我让学生说说对直径的感受。一个学生毫不犹豫地说道:“我觉得,直径是圆中最长的线段。”几乎所有的学生都在点头,但是也有学生特别较真:“你觉得最长,
从法律对建设工程合同的要式要求及招标投标活动的结构层次与合同法理论的契合看,应将中标通知书发出后的合同状态界定为成立预约合同。悔标的法律责任,应以预约合同违约责任