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目的:为有效推进藏医药大学生的汉语文自主学习,先摸清现状、找出原因,以便今后提出对策.方法:进行各专业各年级问卷调查.现状:学习态度总体到位,自主学习基本方法掌握运用不够,好多人自主学习习惯还没有养成.原因:基础薄弱使有的学生对学汉语文课程有畏难情绪,自主学习概念比较模糊使好多学生对基本方法掌握运用不够,考核措施松懈影响了习惯养成.