新编九年义务教育地理教材是一套既便于改革又利于学生学习的教科书，教材从内容、结构，形式都进行了大胆改革，体现了地理科学发展的新趋势，突出了环境和发展问题，资料新颖，图像丰富，具有直观性，可读性，趣味性给人以耳目一新之感。但使用初中地理教材应注意的问题有（1）明确初中地理教科书的作用它是地理学科教学内容的主要载体，但并不是全部教材内容。学生不能对书本死记硬背，教师也不能照本宣科。要注重地理教材的整体功能。不能忽视用其他教学手段来传递教学信息。（2）对地理教科书进行分析和处理教材内容与学生之间总会有一定的差别。教师切不可对教材不加任何分析，对教材功能不作考虑，简单的以教材安排的知识内容顺序为教学的顺序。（3）注重小栏目的处理要注重对小栏目的处理，在分析教学目标的基础上考虑用不同的栏目解决不同的问题。不断变换读、想、做的形式，使学生动眼、动手、动口、动脑充分得到活动。不要局限或拘泥于教材中几个栏目的内容和形式，而应根据实际需要。4大胆取舍或重新编排、加工甚至是再创造，精心设计好栏目和出现的最佳时机。教材中各栏目之间，还可作互相结合、灵活处理。