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高中历史史料教学就是培养学生整合史料、分析史料的能力,也是保证学生能够“攻克”高考材料分析题的重要教学过程.但是从目前现状来看,高中历史史料教学存在着诸多的问题,这样问题表现为很多学校的史料教学流于形式化,没有很好地进行历史知识的拓展,也没有有效归纳整理史料的方法.因此,急需对高中历史史料教学进行有效的改革.笔者认为可以结合北宋党争这一板块进行史料教学新方法的探讨.